Educación STEAM para el desarrollo sostenible

Gerónimo Paz estudia la carrera de Innovación y Desarrollo Agroforestal en el Instituto David Hércules Navarro del Municipio de Guarita en el Departamento de Lempira. Al igual que otros estudiantes de cuatro Centros Educativos públicos de la Secretaría de Educación y gerenciados con la Red de Institutos Técnicos Comunitarios, Gerónimo está participando en la implementación de proyectos STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática por sus siglas en inglés)  de caracter interdisciplinario que favorecen el desarrollo sostenible de las comunidades rurales.

En estos espacios se busca que los y las estudiantes desarrollen habilidades para la vida, el trabajo y el desarrollo sostenible, a la vez que se atienden temas como seguridad alimentaria, la prevención y mitigación de cambio climático de las comunidades, la construcción de resiliencia, el pensamiento crítico, comunicación y resolución de problemas a partir de la matemática, la programación y el arte.

Esta iniciativa, es acompañada por la UNESCO-San José, con el apoyo de socios internacionales especialistas en el campo de la educación STEAM de reconocidas universidades e instituciones educativas de la región.

Se espera que después de ocho semanas de formación continua, docentes y estudiantes logren implementar sus diseños en respuesta a las necesidades y problemáticas identificadas desde el contexto escolar y en colaboración con las comunidades que les rodean, fortaleciendo desde el liderazgo estudiantil, la vinculación de la educación con el logro de un desarrollo con equidad, inclusión y cohesión social y las cosmovisiones indígenas de las poblaciones estudiantiles que concurren a estos centros educativos. 

Esta experiencia se replicará en el resto de centros educativos que gerencia la Red ITC en el corredor seco de occidente del país, y que impactan a cerca de 1,000 estudiantes varones y mujeres.